辦 學 理 念

建立一個五心學校為目標：

教師用心、行政盡心、學生開心、家長放心、社區同心

（一）教師：尊重教師專業自主，教師專業能力提昇，以具有「批判的教學能力與態度、善於溝通的心胸與能力、樂於參與和投入的奉獻精神、擅長和家長、行政人員及政策合作的理性」的表現，為努力的方向。

（二）行政：行政要有「甘願作、歡喜受」的慈悲心，建立教學與行政相輔相成的觀念，建立「教學是目的，行政是過程」的認知，因為沒有教學目標的行政作為是盲的，容易本末倒置；而欠缺行政支援的教學是空的，可能徒勞無功。行政在必要的堅持和民主參與中追求學校最大利益。

（三）學生：學校環境首重安全，在安全的環境下發揮教育的功能，教育資源的運用重視卓越和公義，以全人教育作為教育的內涵，培養學生具有統整的思考、追求理性與情性的調和、尊重差異與多元文化、不偏廢科技與人文的學習，並落實使這些能力是可以帶得走的。

（四）家長：推動親職教育，提升教育合夥人教育的知能，發展良好的親子關係，建置家長人力資源庫，形成綿密的安全網路，提供學生良好的成長空間。

（五）社區：與社區形成合作互助的夥伴關係，運用社區資源加強學生社區意識，重視社區文化的傳承和創新，整合社區資源，引進社區人力及智慧，轉化為校本課程之教材。